Inhaltsverzeichnis Das Inhaltsverzeichnis der Mentoring-Studie gibt Ihnen einen
Überblick über die einzelnen Kapitel, die Sie sich bei Interesse per Download auf Ihren Computer laden können. Sie haben darüber hinaus die Möglichkeit, die
gesamte
Studie (PDF-Datei, ca. 390 kB) auf ihren Rechner zu laden. Möchten Sie nur einen kurzen Überblick über unsere
Ergebnisse bekommen, haben Sie die Möglichkeit, die Kurzversion der Studie einzusehen.
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| Vorwort | Download (PDF, 6 kB) |
| I. Mentoring - eine Strategie zur beruflichen Förderung
von Frauen | Download (PDF, 39 kB) |
| 1. Gesellschaftspolitischer Hintergrund
für die Etablierung von Mentoring-Programmen | |
| 2. Was ist Mentoring ? | |
2.1 Konzept des Mentoring
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2.2 Informelles und formelles
Mentoring
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2.3 Interne und externe Mentoring-Programme
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2.4 Mentoring-Programme für
Frauen
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| 3. Das Forschungsprojekt "Mentoring
für Frauen in Europa" | |
| 4. Evaluation von Mentoring als Strategie
zur Verwirklichung der Chancengleichheit von Frauen und Männern: Ausgangspunkt der Untersuchung. | |
| 5. Zielsetzung und Fragestellungen | |
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| II. Zum methodischen Vorgehen | Download (PDF, 30 kB) |
| 1. Evaluation | |
| 2. Untersuchungsdesign | |
| 3. Methode | |
3.1 Die schriftliche Befragung
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3.2 Die mündliche Befragung
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| 4. Zur Darstellung der Ergebnisse | |
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| III. Darstellung der evaluierten Mentoring-Programme | Download (PDF, 90 kB) |
| 1. Das schwedische Mentoring-Programm | |
1.1 Kurze Beschreibung der programmdurchführenden
Organisation
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1.2 Das Mentoring-Programm 1996/97
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| 2. Beschreibung des deutschen Mentoring-Programmes
- Handy AG | |
2.1 Beschreibung der programmdurchführenden
Organisation
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2.2 Das Mentoring-Programm
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| 3. Beschreibung des evaluierten finnischen
Mentoring-Programmes | |
3.1 Beschäftigungssituation
von Frauen in Finnland
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3.2 Der Träger des Mentoring-Programmes
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3.3 Das Mentoring-Programm
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| 4. Kontrastierende Darstellung der
Programmbausteine | |
4.1 Auswahl der Mentees
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4.2 Auswahl der MentorInnen
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4.3 Bildung der Mentoring-Paare
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4.4 Rahmenprogramm
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4.5 Etablierung eines Netzes zwischen
den Mentees
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4.6 MentorInnenwechsel und Ausstieg
aus dem Programm
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| IV. Beurteilung der Mentoring-Beziehung und des Programmes durch
die TeilnehmerInnen | Download (PDF, 50 kB) |
| 1. Praktische Gestaltung der Mentoring-Beziehung | |
| 2. Erwartungen der Mentees und MentorInnen | |
| 3. Einschätzung der Mentoring-Beziehung
durch die Mentee und die MentorInnen | |
| 4. Beurteilung der Mentoring-Programme | |
4.1 Bildung der Mentoring-Paare
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4.2 Rahmenprogramm
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| V. Effekte für die TeilnehmerInnen der Programme | |
| 1. Effekte für die Mentees | Download (PDF, 60 kB) |
1.1 Karrierefunktionen der Programme
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1.2 Psychosoziale Funktion der
Programme - Persönliche Entwicklung der Mentee
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1.3 Weitere Aspekte der Entwicklung
der Mentee
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1.4 Persönliche Entwicklung,
aber keine Karriere ? - Zusammenfassende Beurteilung der Folgen für die Mentee
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| 2. Persönliche und berufliche
Veränderungsprozesse bei den MentorInnen | Download (PDF, 35 kB) |
2.1 Entwicklung von sozialen Kompetenzen
der MentorInnen
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2.2 Berufliche Veränderungen
bei den MentorInnen
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| VI. Effekte für die Organisation | Download (PDF, 38 kB) |
| 1. Auswirkungen auf die Beziehung
zwischen der Organisation und ihren MitarbeiterInnen | |
| 2. Verbesserung der Kommunikation
und des Austausches | |
| 3. Reaktionen des beruflichen Umfeldes
der Mentees und MentorInnen | |
| 4. Investieren lohnt sich | |
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| VII. Fazit | Download (PDF, 60 kB) |
| 1. Zusammenfassende Präsentation
der Ergebnisse für die verschiedenen Programme | |
1.1 Das schwedische Mentoring-Programm
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1.2 Das deutsche Mentoring-Programm
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1.3 Das finnische Mentoring-Programm
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| 2. Rahmenbedingungen und Kriterien
für die erfolgreiche Durchführung von Mentoring-Programmen | |
2.1 Klare Zielsetzung
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2.2 Unterstützung durch das
Top-Management
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2.3 Ausreichende Informationen
über die Ziele und das Konzept des Programmes
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2.4 Berücksichtigung der
Erwartungen der Mentees und MentorInnen
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2.5 Ein an der Zielsetzung orientierter
Auswahl- und Matching-Prozeß
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2.6 Begleitseminare für die
Mentees
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2.7 Training für die MentorInnen
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2.8 Ausreichender Raum für
den Austausch innerhalb der Gruppe der Mentees und der MentorInnen
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2.9 Integration des Mentoring-Programmes
in die Führungskräfteentwicklung
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2.10 Realistische Erwartungen
und Anforderungen
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| Abbildungs- und Tabellenverzeichnis | Download (PDF, 40 kB) |
| Literaturverzeichnis | Download (PDF, 8 kB) |
